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    【理響中國】激發黨史學習教育的澎湃熱潮

    理響中國文章配圖

    今年2月,中共中央印發《黨史學習教育工作條例》(以下簡稱《條例》),并要求各地區各部門認真遵照執行,充分彰顯了以習近平同志為核心的黨中央對黨史學習教育工作的高度重視,對于推動全黨全社會學好黨史、用好黨史,從黨的歷史中汲取智慧和力量,傳承紅色基因,賡續紅色血脈,具有重要意義。要以《條例》頒布為契機,堅持學黨史和悟思想相統一、覆蓋全黨與面向社會相貫通、黨史學習教育與做好中心工作相結合,激發黨史學習教育的澎湃熱潮。

    堅持學黨史和悟思想相統一。中國共產黨的百余年歷史,既是一段不懈奮斗、為民造福的歷史,又是一段理論探索、思想演進的歷史。在黨史學習過程中,要堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法論,樹立大歷史觀,堅持正確黨史觀,用具體歷史的、客觀全面的、聯系發展的觀點來看待黨的歷史。學黨史和悟思想是理論武裝的一體兩面。既要在學黨史上下功夫,從歷史的感性層面出發,了解和掌握黨在新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、改革開放和社會主義現代化建設新時期、中國特色社會主義新時代的重大成就和重要事件,用黨的奮斗歷程鼓舞斗志、指引方向;又要在悟思想上下功夫,從思想的理性層面入手,深入理解黨的百余年奮斗的基本經驗、歷史規律,準確把握黨的歷史發展的主題主線、主流本質,用黨的歷史經驗和實踐創造啟迪智慧、砥礪品格,使學黨史和悟思想交相輝映、有機融合、辯證統一。

    堅持覆蓋全黨與面向社會相貫通。習近平總書記反復強調:“黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書。”學習黨的歷史,不僅是每一名黨員需要履行的義務,還是人民群眾增進對黨的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同的重要途徑。要堅持兩點論和重點論相統一,推動黨史學習教育在覆蓋全黨與面向社會相貫通中走深走實。在黨員學習教育中,應突出縣處級以上領導干部這個重點,抓好第一批、第二批主題教育的銜接聯動,以“關鍵少數”帶動“絕大多數”,通過閱讀黨史著作、開展研討交流、參加教育培訓等形式學習黨史,接受一場全面深刻的政治教育、思想淬煉和精神洗禮。在全社會開展黨史宣傳教育過程中,要整合相關資源,統籌各方力量,用好圖書、報刊、廣播、電影、電視等傳播媒介,創新報告會、讀書會、知識競賽、理論宣講等活動形式,把黨史學習教育融入精神文明創建和群眾性文化活動,努力形成全黨全社會學習黨史的強大合力。

    堅持黨史學習教育與做好中心工作相結合。習近平總書記指出:“對歷史進程的認識越全面,對歷史規律的把握越深刻,黨的歷史智慧越豐富,對前途的掌握就越主動。”對于我們黨而言,以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興,既是光榮的歷史使命,也是嚴峻的現實考驗,需要對過往歷史特別是黨的歷史進行深入學習和深邃思考,從中汲取走向未來的智慧和力量。學黨史、悟思想是黨史學習教育的基礎,學習的目的在于運用,在于把學習成果轉變為改造主觀世界和客觀世界的強大思想武器,進一步辦實事、開新局。要把黨史學習成果轉化為觀照現實、干事創業、推動工作的強大動力,以理論武裝推動全黨團結、事業發展,教育引導黨員干部發揚理論聯系實際的馬克思主義學風,堅持在錘煉黨性上力行、在為民服務上力行、在推動發展上力行,不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力,增強斗爭本領,把握歷史主動,努力成長為中國式現代化建設的堅定行動派、實干家。

    學習黨的歷史,是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課?!稐l例》的施行,為新時代開展黨史學習教育工作提供堅實保障,將進一步促進黨史學習教育制度化、規范化、常態化,推動全黨全社會學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,激發起黨史學習教育的澎湃熱潮。

    作者:中央黨校(國家行政學院)黨的建設教研部 葉子鵬 王俊馳

    [責任編輯:宋暢]
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